На часу математике ученици петог разреда имали су прилику да уз геометријске облике вежбају пажњу, концентрацију али и сарадничке односе. Како на решавања проблема утиче комуникација и вербална и невербална и колико нам сарадња значи на путу ка решењу ученици су могли да увиде кроз танграме и задате геометријске елементе.
У једном сегменту часа ученици су имали задатак да до решења дођу заједно кроз сарадњу а на другом сарадња је била забрањена. На крају часа могли са да упореде шта је било корисније и ефикасније и за њих појединачно као и за групу. Реализатори угледног часа су наставник математике Маја Станковић и педагог Биљана Вукашиновић.
