Педагог школе, Биљана Вукашиновић, реализовала је радионице са ученицима трећег и четвртог разреда под називом „Четири змаја“.
Ученици су најпре имали прилику да чују причу из древне Кине, у којој се змајеви представљају као добра, чаробна бића која доносе срећу, благостање и заштиту људима. Разговор након читања био је усмерен на уочавање сличности и разлика између кинеских прича и наших народних бајки, као и на начин на који се лик змаја посматра у различитим културама.
Кроз вођену дискусију ученици су препознавали заједничке елементе бајки, симболику фантастичних бића и значај културног наслеђа. Посебна пажња посвећена је разумевању да различите културе могу имати различите представе о истом мотиву.
Креативни део радионице представљао је спој две културе – ученици су израђивали папирне и кинеске змајеве, повезујући традицију, машту и ликовно изражавање. Радови ученика сведоче о богатству дечје креативности и успешном прожимању културних утицаја.
