Као подршка ученицима у идентификацији емоција, као и начинима на којима можемо да се суочимо са негативним емоцијама одржана радионица са ученицима четвртог разреда под називом „Бес“. Сви ученици узели активно учешће. Знају да идентификују позитивне и негативне емоције. Могу да одреде које ситуације могу да доведу до одређених емоција. Наводе када су им се и где десиле сличне ситуације. Разлози беса и љутње код ученика по њиховим речима су: утакмице, вређање, провокације, гурање, туча, ругање, лаж,као и када се неко дере на њих. Око 40% ученика изјавило да је разлог њиховог беса сукоб са братом или сестром. Увиђају сврсисходност мирне реакције. Показане вежбе дубоког дисања.
